Heutzutage gibt es immer mehr Menschen, die sich isoliert, unverstanden und von der Gesellschaft ausgeschlossen fühlen. Manche erklären dies mit einer Meinungsverschiedenheit, aber für viele liegt es daran, dass sie sich vom Rest der Gesellschaft unterscheiden und das Gefühl haben, nicht mithalten zu können. Wann haben Sie sich das letzte Mal anders gefühlt als Ihre Gemeinschaft? Diese Gemeinschaft kann eine kleine Gruppe von Freunden oder eine Peer-Gruppe sein. Wie haben Sie sich durch diesen Unterschied gefühlt? Hatten Sie vor der Beantwortung dieser Fragen schon einmal die Gelegenheit, darüber nachzudenken, wie sich Kinder mit bestimmten Lernbehinderungen fühlen, während es in der Gesellschaft Erwachsene gibt, die so denken, aber keine Lernbehinderungen haben? Lassen Sie uns ein wenig darüber reden.
Kinder mit Lernschwierigkeiten
- können im Umgang mit Gleichaltrigen zurückgezogen sein,
- Möglicherweise fällt es ihnen schwer, enge Beziehungen aufzubauen, weil es ihnen schwerfällt, sich auszudrücken.
- kann es vorziehen, im Freundeskreis immer im Hintergrund zu bleiben und
- Sie sind möglicherweise nicht in der Lage, sich vollständig auszudrücken.
Daher kann es sich um Individuen handeln, die in ihrer eigenen emotionalen Welt komplex sind, die Angst haben, aufzufallen, die mit Gefühlen der Unzulänglichkeit zu kämpfen haben, weil sie denken, dass sie sich nicht angemessen ausdrücken können. Darüber hinaus sollten wir nicht nur an den Peer-Kreis denken. Kinder mit spezifischen Lernbehinderungen passen sich möglicherweise nicht sofort an die Bildung ihrer Altersgenossen an, da auch diese eine besondere Bildung haben und ihre Gefühlswelt in dieser Hinsicht möglicherweise beeinträchtigt wird. Beispielsweise könnte sich ein Kind mit spezifischen Lernbehinderungen, das die gleiche Bildung wie seine Altersgenossen erhält, unzulänglich fühlen. Dieses Gefühl der Unzulänglichkeit kann dazu führen, dass er/sie sich Sorgen um die Zukunft macht und keinen Erfolg hat; er/sie fühlt sich möglicherweise einsam und ausgeschlossen, weil er/sie denkt, dass er/sie sich mehr anstrengen muss als seine/ihre Mitmenschen. Aus diesem Grund sollten Eltern im Beisein kompetenter Personen die notwendigen Vorkehrungen für diese emotionalen Zustände treffen, die für Kinder anstrengend sein können.
Was kann man tun, um zu verhindern, dass besondere Lernbehinderungen die Stimmung beeinträchtigen?
Natürlich ist es nicht möglich, den emotionalen Zustand von Kindern mit bestimmten Lernbehinderungen plötzlich zu verbessern. Dies ist jedoch auf die schnellste und effizienteste Weise möglich. Die wichtigste Maßnahme gegen bestimmte Lernbehinderungen besteht darin, diese zunächst zu diagnostizieren und dann mit Hilfe kompetenter Personen diese Behinderung so weit wie möglich zu minimieren. Auf diese Weise wird das Selbstvertrauen Ihres Kindes wiederhergestellt. Mit der Wiederherstellung des Selbstvertrauens verschwinden negative Gefühle wie Zukunftsangst und Kompetenzsorgen und Ihr Kind beginnt, sich als sichtbares Individuum in der Gesellschaft zu sehen. Aus diesem Grund sollten Sie sich über diese Gefühle weder selbst Sorgen machen noch zulassen, dass Ihr Kind mit dieser Negativität zu kämpfen hat, denn diese Situation kann durch Sonderpädagogik korrigiert werden.
Aus all diesen Gründen können Sie sich an uns wenden, damit Ihr Kind in Zukunft ein gesunder Erwachsener werden kann und nicht zulässt, dass Lernschwierigkeiten die Stimmung und das Verhalten Ihres Kindes beeinträchtigen.
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